“師者，所以傳道授業解惑也。”冉娜，重慶濱江實驗學校九年級4班班主任，作為一名人民教師，她努力為漫漫黑夜中的學生點亮前行的明燈，指引學生前行的道路。
冉娜生活照 受訪者供圖 華龍網發剛接手九年級4班，冉娜犯了難，班上的學生很有性格，管教起來難度較大，該怎么辦？“剛開始我比較崩潰，經常輾轉難眠。我想逃避，想放棄，直到去家訪了一個個小淘氣鬼，我的心態發生了變化。”冉娜回憶說。
去家訪這位學生時，冉娜看到學生的家里一片狼藉……打開的面條灑落在沙發上，房間里甚至找不到可以坐的地方。“這位學生的媽媽去世了，爸爸常常上夜班，孩子無法得到足夠的愛，又怎么有愛反饋給我呢？”學生的遭遇讓冉娜心里為之一顫，她下定決心，一定要給予學生更多的關愛。
一次，班級里一位內向又靦腆的男同學找冉娜談心，但她當時工作很忙，抽不開身幫助學生，便應付了幾句。沒想到的是，學生突然情緒崩潰，扔下一句“為什么你們都這樣對我”，便一個人跑到教室里哭了起來。
冉娜這才發現事情的嚴重性，那天她抽出時間和學生聊了很久。原來，學生覺得自己一無是處，并時常感到自卑。“他告訴我，自己學習成績不好，也沒有任何特長，甚至是沒有可以談心的朋友，希望我可以聽聽他的心里話。”
這位男同學父母離異，平日和奶奶住在一起，缺乏父母的關心和引導。“我突然好心疼這個男孩，以前我經常給學生們說現在的生活是最幸福的，經過這次談心，我發現自己錯了，他們也有太多壓力。”
慢慢地，冉娜的心態也發生變化。“作為一名班主任，我要做的是盡可能的讓學生與這個世界和解，哪怕改善一點點也行，能夠從孩子們口中聽到他們對我的感謝，真的很感動。”
冉娜到學生家里家訪 受訪者供圖 華龍網發如今，冉娜會鼓勵學生，她變成了一個“夸夸老師”，經常會從細節上夸獎大家。學生的桌子收拾得很整潔，字寫得很好看，做事情細心又有恒心，都會受到冉娜的夸獎。“我永遠都對他們有所期待，因為他們的人生是一張有無限可能的白紙，可以活得很絢爛。”在冉娜的悉心呵護下，學生逐漸找回對學習的興趣，變得樂觀自信。
六月即將到來，冉娜就要送九年級4班的學生們走上考場了。對于即將臨行的學生，冉娜由衷地說，希望班里的學生可以感受到老師的關愛，努力學習，真正成長為一個對國家和社會有貢獻的人。
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