有這樣一群人，他們堅守崗位，“疫”不容辭，一半風塵仆仆，一半星辰大海，用極盡瑣碎的語言溫暖著我們每一個人。從黎明到日暮，這就是數院“守護神”們的十二時辰。
(資料圖)
辰時：
晨曦初露，旭日初醒，他們，就已步入了他們的戰地。
圖為柏仕坤老師清晨準備相關材料
經過一夜的休整，黎明的靜寂被爽朗的笑聲劃開了。伴著清晨的柔光，柏仕坤老師已抵達了他們的辦公室，準備著新一日的學生工作。他的這份堅守，亮起了數院學子前行的第一縷光。
巳時：
圖為但林格老師審批學生材料
日照，陽光下是他們的身影；風拂，和煦里是他們的堅守。但林格老師正保持著她認真嚴謹地態度，審核著各類文件。她正用自己的繽紛妙筆，以自己的堅守，繪出數院學子前路的霓虹。
午時：
秋風打著哈欠，樹梢的秋韻盼著午睡，畢業年級的焦慮卻盤旋在十一月的天空。
圖為尹博老師查看學生簡歷
此刻，尹博老師正查看著學生就業數據，協助大四學生就業工作的開展。查閱單位資料、聯系校友了解學校信息……他正以他的堅守，筑起了數院學子的堅實壁壘。
未時：
辦公室的中午，似乎總會有這樣的身影——那是一道師生間架起的心靈橋梁。
圖為呂朋霞老師與學生談心
“壓力”、“焦慮”環繞在同學們身邊，而呂朋霞老師總會及時出現，耐心傾聽、從容分析，用她的堅守，連通數院學子的眼里星河與似錦前程。正如她的學生所說，她，是兢兢業業的“通訊員”，是任勞任怨的“勤務兵”，是撫慰心靈的“疏導員”……
申時：
圖為老師們有序組織數院同學參加相關活動
在他們的努力下，院內師生的安全被全力保障著；指引隊伍前行，一遍一遍地安排提醒，全程在線的狀態為數院學子們保駕護航！
酉時：
圖為李曉鳳老師封寢前走訪寢室慰問同學
日漸暮，風微燥，赤霞披在了校園的臉龐上。李曉鳳老師便奔赴在了學生宿舍當中，深入學生寢室走訪慰問，了解每個寢室安全、衛生問題以及同學們的生活狀態、心理情況。用責任筑起疫情防控的圍墻，以溫情守護學子的健康，她用這份堅守，撐起了滿載數院學子希望的巨輪。
戌時：
放眼現在，又一輪新的戰役敲響，他們又有著新一輪的奔走。
全院的老師們擔起了更大的使命，那白色的羽翼下，是他們的身影；那天使的面紗下，是他們的笑容。這方寸宿舍，因他們的到來閃出靈光，被他們共同的堅守燃得很暖，很暖……
亥時：
月明枝頭，夜籠大地，他們，仍未退出他們的戰地。
忙碌的一天開始收尾，腳下的奔波告一段落，但導員們一日的故事仍未畫上句號。或是有時間短暫休整，在忙碌中抽出身來，與今日的盒飯“打個照面”；或是繼續跟進實時動態、商議應對策略，只為能給學生們提供更好的守護。
子時：
辰時作，子時息，夜幕之下，是萬里星河。夜的帷幕下，與月色共舞的，是“學工系統”前的那一抹倩影。
圖為李亞老師處理學工系統工作
李亞老師守在工作崗位上，為一天的工作做著最后的梳理；星與月互道思念，“魚兒媽媽”卻難抒其萬般情緒。隨著最后這抹倩影的離開，辦公室的燈也停止了忙碌。她的那份堅守，奏出了伴數院學子入夢的悠揚琴音。
午時：
萬籟俱靜，星月皆眠，仍有熒光竭力閃耀。
實時動態情況瞬息萬變，程偉老師一刻也未落下數據排查的工作。遠程操作、協同運行，他在深夜也難以入眠，只為能第一時間將學校訊息傳達給他所關心的學子們。他正以自己的堅守，開拓著數院學子的蔚藍天地。
寅卯之時：
重師披上了夜幕，學子步入了夢鄉，但，時辰未在此刻停滯。
圖為同學們感謝老師付出
疫情如火，責任如山，“守護神”們堅守在校內防疫第一線，于霧霾中負重前行，竭全力辟坦蕩通途；努力做好防疫工作的同時，一刻未落下學生輔導，斬荊棘以拓前路，助學子以向未來。他們，身處不同的位置，心卻有著相同的堅守！
他們的堅守，我們都歷歷在目，伴隨著夜晚的和弦作響的，是同學們的心里話：
“他是陪伴我們走過大學時光的領路人，也是我們心目中可親可愛可敬的知心人”；
一頭是家人、一頭是責任——“面對家庭和工作的雙重壓力，她總是積極樂觀，把笑容掛在臉上”；
“像冬日暖陽溫暖人心，一句句的‘有什么困難都可以找我’讓我們感受到撲面而來的真誠與熱情”……
