夏季，是一個繽紛多彩的季節，是一個充滿驚喜和希冀的季節。踏著時光的腳步，重慶科學城樹人思賢小學校六年級師生即將迎來畢業季，面對心里的悸動與未來的憧憬，學校為學生們精心準備了一系列畢業課程。
活動現場，校長鄧瑜講話 學校供圖 華龍網發第一期畢業課程的主題為《和青春期做朋友》。
青春期是人生中最重要、最燦爛的時期，也是生理上變化最大的時期。為了幫助在青春期的學生正確看待自己的生長發育，坦然、欣喜地接受自己的生理變化。5月18日，樹人思賢小學特邀“發展型性教育”理念創始人——胡曉紅老師，給學校五六年級正處于青春期困惑中的男生和女生分別進行了一場青春期專題講座。
胡曉紅老師作知識講解 學校供圖 華龍網發什么是青春期?講座中，胡曉紅先引導孩子們認識什么是青春期？了解必經的成長階段：世界衛生組織將青春期的年齡界定為 10－20歲，女孩一般10-18歲，男孩一般11-20歲；而中國2016年公布的全國兒童性發育時間提前到女孩平均9.5歲、男孩平均11.3歲。
接著，胡曉紅還講述了青春期的男生、女生生理發育的不同特點，在青春期發育的不同表現特征，讓學生們正確看待生理上出現的種種變化，以正確、科學的知識和方法來應對和護理。
略顯稚嫩的男孩子們，剛剛步入青春期的門檻，在講座上聚精會神地聽老師講解，眼睛里透露出一絲絲好奇與興奮，期待著與青春期同行的未知旅行。
學生認真傾聽 學校供圖 華龍網發學生積極互動 學校供圖 華龍網發女孩們認真端坐，帶著靦腆和害羞，去了解青春期生理結構的變化，當老師說中青春期女孩兒們的小心思時，全場的女生一陣驚呼，和身邊的同學分享起青春的二三事兒，懵懂且美好。
隨著生理的變化，青春期的孩子在心理上也會悄無聲息發生轉變。胡曉紅溫柔地告訴孩子們，這個階段都會自我意識增強，情緒波動大，出現性心理，這些都是極為正常的。但如何面對這樣的心理變化，如何自我調整，如何看待情緒波動呢？這些正是大家需要面對和學習的。
胡曉紅從認識青春期、青春期的生理變化及護理、如何應對心理變化等方面為學生們詳細解說，希望每一位學生能正確認識青春期的變化，不必驚慌失措，不必羞愧尷尬；也希望每一位學生都能順利走出青春期的迷惘，自尊自愛、自強自立；她祝愿每一位學生都能被溫柔以待，沐浴陽光，茁壯成長。
這次講座不僅使學生們初步了解了青春期生理及心理方面的知識，也對自身有了更好的了解，還為他們的人生上了寶貴的一課，啟發他們對自己和對他人有較強的責任意識，做一個自知、自愛、自律的好少年，健康安全地度過花季。
關鍵詞： 思賢小學
