為深入推進幼兒園與小學科學雙向銜接，樹立科學導向，幫助幼兒實現從幼兒園到小學的順利過渡。近日，天臺崗小學、幼兒園在花園校區以“科學促進幼小銜接”為主題開展了雙向聯合教研活動。
活動現場 學校供圖 華龍網發幼兒園園長張銳首先闡述了本次雙向銜接教研活動的背景、初衷和意義，并表示學校幼小雙向銜接工作，將進一步走向系統化、規范化、科學化。她提到，本次活動是天臺崗小學和幼兒園的聯合教研，是小學低年段的各學科教師和幼兒園教師的一種教學聯動。希望通過聯合教研，共同探討幼小雙向銜接的新方法、打開新局面。
低年段的各學科教師針對當前一年級孩子的現狀以及學科核心素養做了不同程度的分享。
本次幼小雙向銜接聯合教研，老師們收獲滿滿。“在和小學老師們具有針對性、實效性的交流活動中，讓我們更進一步地了解小學的生活習慣、學習要求，也引發我們從不同視角思考如何科學有效地開展幼小銜接工作?！币晃挥變簣@老師在現場表示。
最后，天臺崗小學花園校區負責人楊華璐表示，希望通過和幼兒園的雙向交流、研討、分析，共同尋找幼小銜接的共性、個性化的特點，采取小學、幼兒園教師換崗體驗活動，達到兩個學段的老師相互了解、互相學習、互相促進的作用，共同為幼小雙向銜接尋求更科學的方法和策略，真正實現幼小銜接中兩個學段的“雙向奔赴”。
關鍵詞： 天臺崗小學
