華龍網(wǎng)-新重慶客戶端3月2日14時23分訊（通訊員 艾正琳 羅清菊）為落實《重慶市南岸區(qū)整體推進(jìn)課程領(lǐng)導(dǎo)力3.0行動建設(shè)三年行動規(guī)劃》，推動核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)變革都持續(xù)深化，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量，重慶市長生橋中學(xué)校結(jié)合未來發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃，組建“融合信息技術(shù)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方式探索與實踐”項目組，積極開展研究活動。
課改研討會 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)專家引領(lǐng) 明確方向
明確項目方向，梳理研修成果。1月23日，時值寒假，長生橋中學(xué)項目組特邀南岸區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院課程發(fā)展指導(dǎo)中心主任毛擘到校指導(dǎo)研修工作，校長袁道林、副校長包永紅以及教師發(fā)展部全體成員參與會議。項目組就學(xué)校三期課改的成果梳理與毛擘進(jìn)行了深入交流。
1月25日，學(xué)校聘請南岸區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院培訓(xùn)中心教師朱括對學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力3.0中期評審工作做進(jìn)一步指導(dǎo)。校長袁道林、副校長劉昌海、副校長包永紅、副校長蔣仕清、副校長張娣紅以及教師發(fā)展部、課程部、信息資源部等部門成員參加會議。2月25日，項目組邀請了南岸區(qū)教育學(xué)會鄧向陽老師對學(xué)校課程改革3.0階段成果再次進(jìn)行了修改，為后期研修推進(jìn)找到理論支撐與行動指南。
學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力3.0中期工作推進(jìn)會 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)立足校本扎實推進(jìn)
春節(jié)期間，項目組又開啟了新學(xué)期研修，2月10日，學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力3.0行動項目推進(jìn)會在仁德樓思辨廳舉行。校長袁道林親自部署了項目協(xié)同推進(jìn)思路，希望能把課改深入貫徹到新學(xué)期教學(xué)工作中去。
學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力3.0行動項目推進(jìn)會 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)融合信息技術(shù)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方式探索與實踐工作會 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)雛形即現(xiàn) 實踐成型
在專家引領(lǐng)和項目組推進(jìn)下，學(xué)校課程改革3.0行動有序推進(jìn)。2月17日教師發(fā)展部主任羅清菊在仁德樓電教室主持召開學(xué)校“融合信息技術(shù)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方式探索與實踐”項目研討會，向教研組長、名師工作坊成員進(jìn)行了培訓(xùn)，并就項目研修成果與研修內(nèi)容融入到校本教研和名師工作坊研修活動中提出了實踐方案。
政治教師劉韋“新聞發(fā)布會”學(xué)習(xí)指導(dǎo)小策略 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)化學(xué)教師蔣金鳳“動手動腦學(xué)化學(xué)”學(xué)習(xí)指導(dǎo)小策略 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)研修實證 靈動課堂
項目組教師將“融合信息技術(shù)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方式探索與實踐”項目研究成果運(yùn)用在課堂中去實證、去檢驗。學(xué)習(xí)指導(dǎo)方式與信息技術(shù)結(jié)合，讓學(xué)習(xí)就有了魔力，學(xué)生對學(xué)習(xí)更期待，課堂學(xué)習(xí)更生動。
初中語文教師肖靜“詩情畫意”學(xué)習(xí)指導(dǎo)小策略 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力3.0行動建設(shè)以項目協(xié)作為路徑，通過混合式學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)教學(xué)進(jìn)程和學(xué)生需求開展自主、合作、探究等具體學(xué)習(xí)方法進(jìn)行系統(tǒng)建構(gòu)開展行動研究。為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展不斷探索與實踐，以教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效益，實現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”的目的。
關(guān)鍵詞： 長生橋中學(xué)
