3月17日上午9點40分，江蘇大學退休教師韓廣才在家中打開了電腦，進入班級群中，開始聽課準備工作。作為江蘇大學教學督導組組長，線上聽課已經成了韓廣才日常生活的重要內容，開學三周以來，他線上聽取了理學院、化學化工學院、藥學院等學院近20門課程，平均每周5-6次。
疫情防控期間，江蘇大學全面開展線上教育教學工作，學校領導干部、教學督導隨機聽課，任課教師互聽互評，學生信息員參與課程評價，輔導員、學業導師督促指導學生在線學習，人人監督、人人盡責，一場線上教育教學的質量監控戰也隨之打響。
“這門課在網絡上有很多名家的經典示范，可以取百家之長，講出自己的特色。”“PPT、講稿要充分準備，像新聞播報一樣熟練流暢。”……前不久，能源與動力工程學院教師王貞濤的《流體力學與流體機械》成了小型的網絡公開課，聽眾除了學生以外，還有學校黨委書記、國家重點學科流體機械及工程學科帶頭人袁壽其以及學院領導。袁壽其邊聽邊記錄，課后還和王貞濤交流了聽課感受。“線上教學對教師教學能力提出了新的要求，以此為契機聽取多方面的教學反饋意見，持續改進，可以形成具有學校特色的能源動力類線上課程體系。”袁壽其說。
《電路》課程涉及各學院20多個班級，課程負責人李長杰除了忙自己的課，還多次聆聽組內其他老師的課，并提供參考，“‘雨課堂’用作班級管理，記錄學生的上課情況和反映，‘企業微信’可以用作直播，在屏幕上點點畫畫，有類似教室上課的體驗。” 聽課時發現有學生“兩頭跑”，李長杰反饋給任課教師，并“支招”查詢學生的上課記錄，和學生點對點聯系，詢問具體的情況和原因。李長杰說，線上教學教師除了要關注自己的講授內容外，也要關注“看不見的學生”，加強師生互動。
藥學院黨委副書記劉正欣在短短三周時間內聽了7門藥學專業必修課和選修課，300名領導干部每學期聽課2-6次，26位教學督導每周聽課2-5次，829個班級的學生信息員每周參與教學情況調研……據江蘇大學教務處處長王謙介紹，學校已陸續發布首日、首周、首月教學質量報告，以覆蓋全面的質量監控體系來推動線上教學的效果和質量，“線上教學要增強精品意識，學校目前已設立50萬元專項，對線上教學成績突出的教師給予教育教學改革激勵，同時也立項資助了37門優質的精品在線課程，建設成為真正的精品在線課程”。(潘玉嬌 通訊員 吳奕)
