最近，一位媽媽向錢江晚報·小時新聞記者求助：班主任發來一張女兒品德課期末考卷的截圖，她看了差點昏倒。后來轉給爸爸看，結果爸爸看完后仰天長嘆。“我們真當不知道以后該怎么教這個小鬼頭了。”這位媽媽說。
她的女兒在杭州一所公辦小學上六年級，功課馬馬虎虎，但是一直挺有想法的，平常也喜歡向身邊的人發表自己的獨到見解。此次讓媽媽昏厥、爸爸仰天長嘆的，其實是女兒在期末試卷里寫給老師的一個建議。
試卷上的問題：“你認為自己的班級有什么可以改進的地方。請把你發現的問題寫出來，并具體闡述你改進的金點子。”小姑娘回答：“我認為自己班級還可以把作業減少一點，我們累啊!知道嗎?我們每天學習16個小時是常態!我們拼命學習還沒有一分錢工資!要老師們沒日沒夜上班還沒工資，你們是什么感受?老師作業少布置一點，我輕松，你們也輕松!”
作為旁觀者，錢報記者看完后忍俊不禁，小姑娘的“仗義執言”層層遞進，挺有邏輯。
那小姑娘寫的是事實嗎?媽媽覺得不全是，女兒早上7點起床，晚上10點半睡覺，里面還包含了吃飯、休息等時間，所以學習16小時這個說法夸張了點。“學校的作業不少，可也絕對不算多，女兒做到很晚，主要兩個原因：一是動作慢，遇到有難度的數學題又經常卡殼;二是天天要花時間練長笛。”
讓這對父母頭疼的是，以后該怎么教女兒?所以，他們特別拜托錢報記者通過小時新聞APP，向各位家長、老師求教：我們家小姑娘既有個性也會思考，但她的觀點是不是有問題?需不需要改正?如何幫女兒分析其中的問題呢?
昨天，小時新聞APP以及錢江晚報官微、教育微信“升學寶”等后臺收到了眾多家長留言，還有不少老師也暢所欲言。
“每天學習16小時沒一分錢工資”
女兒在期末考卷上寫下心里話，杭州媽媽向錢江晚報求助
學習到底為誰而學?網友們在留言區吵開了
孩子很有自己想法
敢于表達應該鼓勵
竹影：小朋友字跡工整、思路清晰、思想獨立，挺好的。
我的兒子叫威廉：祝賀爸爸媽媽，你們的女兒已經有一定想法了!而且她敢于表達自己的想法。你們要做的就是支持她!!!
喵喵：能大膽表達自己的想法是一件好事，說明是經過思考的，愛思考的孩子不會差，所以可以就此和她討論，學習到底是為了什么，把態度端正了就好。
藍色子非魚：不能把我們成年人的焦慮，一味地往孩子身上壓。感覺現在的小學生學習的內容趕上了二三十年前我們小學+初中的內容了。真的比我們當年更辛苦。
夢鏡：現在孩子學習累啊，我家娃一年級感覺像是在為高考做準備，一堆卷子，沒有多余時間復習啊。
王子：學校的書面作業可布置少點，讓學生自主地復習預習，自己拓展，自主學習和思考才是最重要的。
寧靜：老師確實可以少點作業，自己輕松點，學生也少點抱怨，可是競爭放在這里，她沒法知道現實的殘酷，平時父母對她關注不夠多，思想交流少了，學習給自己學的，增長知識。她大概還無法理解競爭力和現實的殘酷。感謝那些還在拼命指出學生問題的老師吧。
把學習當成交易
觀念上就有問題
四年級老師：父母的苦心栽培、老師的傾力教導，在她眼里都是在逼迫她工作而已，這是三觀出現了問題。六年級不小了，我們班四年級學生都知道學習是為自己學，也能明白老師父母的苦心。
果兒她爸：邏輯不對啊，你現在學習是給你自己學習，學到的知識是你自己的，就好比你燒飯給自己吃，要啥工資?
VIP胡胡：把學習變成交易，根本就是不清楚學習是為了自己。
長相思：學習不等于工作，工作賺的是錢，學習賺的是知識。這個孩子的三觀還是需要正確引導。
JohnGeCat：學習是投資，是建造將來自己賺錢的工具。
一諾：學習難道不是自己的事情嗎?老師留作業是老師的工作，寫不寫是自己的事情。
甜甜圈mm：我們13歲的時候會懂現在30歲才懂的道理嗎?要成長有些彎路是必經的，個人覺得不要太刻意地去教育。
風和日麗：這孩子還是為別人而學，這么想也正常。寒假讓孩子當一個月家，體會體會柴米油鹽醬醋茶，就明白要怎么活了!
學習到底為誰而學
家長需要做好引導
疏秋：為自己學，還是為他人學。每一代人都會遇到這個問題。
GvmQia：小朋友有思考真的挺好的，不過自己思考或者和同學探討出來的結果不一定是正確的。所以也需要父母正確引導，可以跟小朋友說說學習的真正目的，以及為什么在學校里學習是沒有工資的。
達哥：做父母的有責任告訴孩子，如果現在圖輕松，將來要吃生活苦。哪有輕輕松松快快樂樂，然后又取得有別于他人的優異成績，這是不可能的。
花開花落：家長要時不時灌輸，多舉些現實的例子給孩子聽。吃不了學習的苦，以后就吃生活的苦，看你怎么選?
Blotto：學習確實是非常辛苦的，這是客觀事實。增加孩子生活體驗，從參與家務到獨立完成家務。
Michell：這是家長沒有引導好，學習哪有什么輕松達標?天道酬勤，孩子不是一個人在努力呀，你即將就要面臨中考這道關，這時候你就會感嘆，多謝當年這么努力的自己。
